小艺妈妈找到大赛爸爸诉说她刚遇到的一件事，这件事让她很是困惑，不知道怎么处理才合适。小艺妈妈说，因六一儿童节排练亲子节目，小艺妈妈到学校陪同孩子一起练习，期间休息后，小艺告诉妈妈说有人抢了他的卡片，让妈妈帮他要回来，因为集体排练，妈妈安抚了小艺就带着继续练习。

期间小艺情绪一直不好。排练结束后，小艺看到抢他卡片的孩子，就让妈妈去要回来，妈妈陪着他让他自己去讲，同时也告知了对方孩子妈妈事情的原因，对方妈妈开始劝说孩子归还，但无效。小艺看到其他同学玩玩具就跑开了，妈妈以为孩子忘记了，也就没有在意，突然间小艺看到那个孩子手里的卡片，就想起了要去抢回来，结果对方孩子推了小艺一把，小艺伸脚踢对方。

这是对方的妈妈开始发火谩骂指责小艺打她孩子，责怪小艺妈妈没有阻止，小艺妈妈告诉对方，事情的起因是你孩子抢东西，你的介入并没有把事情合理处理并归还东西，你的指责没有道理，既然你无能处理，那么就放手让孩子自己处理，有什么问题？

小艺妈妈讲述时依然愤恨不平，觉得对方的指责很是无理，自己孩子占了便宜浑然不觉，当被抢的孩子去争取权利时，就觉得自己孩子受到伤害了，无原则的袒护。大家看了小艺妈妈的述说，是不是也会想到自己所遇到的孩子之间发生的冲突？如果你是小艺妈妈，你会怎么处理？

孩子之间发生冲突是很正常的事情，引导孩子学会处理问题化解冲突是关键，那么该怎么引导呢？可以遵循这几个原则。

原则一、家长不要情绪代入

有一个故事讲孩子发生冲突，家长情绪代入后开始对骂，结果回头看孩子早已和好，以好朋友的姿态邀请对方到家玩耍，看的家庭面面相觑，尴尬不已，情绪代入的家长在孩子的映衬下，显得自己的行为尤为可笑。

确实如此，孩子心思单纯，遇事处事，不会有其他心思，抢到玩具就笑，抢不到就哭，哭完继续和小伙伴一起玩。所以当孩子之间发生冲突时，家长要冷静，不要冲动，不要激发矛盾。

原则二、家长不要随意介入

孩子是非常厉害的心理学家，很会察言观色，家长介入会打乱孩子之间的秩序规则。不少孩子在有家长介入的情况下出现表演行为方式，家长保持淡然的情况下，可以给予鼓励和引导.

原则三、家长社交规则导入

冲突结束后，可以与孩子复盘刚才冲突，一起来分析，冲突发生前如何避免冲突，冲突发生时如何化解，以后遇到类似情况该怎么办？

在这个过程中，家长要进行社交规则意识导入，让孩子掌握基本的社交规则，比如不能动手打人，想玩别人的东西，必须要自己去沟通爱你征得别人的同意才可以。游戏比赛输了，不能耍赖，要接受。公用玩具，谁先拿到就谁先玩，可以商量但不能抢夺。

其实孩子之间出现冲突是很正常的事情，家长应坦然面对，把成长空间留给孩子。每一次冲突都是孩子学习的机会，孩子在一次次冲突中，不断学习与人相处的方式，掌握正确的社交原则，获得的这些宝贵经验将正苗启德孩子一路披荆斩棘茁壮成长！

孩子之间发生冲突，家长怎么处理才合适

小孩子打架怎么办

小孩子打人，是因为孩子想试探一下打人会引起什么后果。常有这样的情形，孩子打了同伴，而看到同伴哭得伤心，便也会跟着哭起来。这个时候你就要抓住机会对他说：“看，你把弟弟打痛了吧，弟弟那么伤心，妈妈带你去向弟弟说对不起！”若是哪次你的孩子被别人打痛了，不能指使你的孩子“以牙还牙”、也去打别人，而要抓住机会边安慰边教育他说：“痛吗是不是很痛这就是我上次说过的为什么不可以打人，你要记住！”让孩子从自己的疼痛中亲身体会到打人不好。

如果用说服的方法不见效果，你可以采用“身体约束法”，立即让孩子坐下并面对着你，抓住孩子的手臂和肩，大约1分钟后松开，并告诉孩子错在什么地方。连续一星期使用这种约束法，就能纠正孩子的不良行为。家长绝对不要体罚孩子，在孩子长大后诱发他“以暴抗暴”。最好的办法是“冷处理”把正在任性闹腾的孩子放在一边，告诉他父母很爱他，但必须等他意识到他错了之后再和他说话。这样的话只说一遍即可，不要向孩子过多解释为什么。

有时候，孩子出现打人的现象并不是因为他们想打人，而是因为有些事情不知道如何去表达。所以家长平时要多教孩子学会表达，要经常和孩子交谈，让他学会用语言表达自己的意愿，耐心地对孩子说：“不要急，慢慢说。”如果孩子说话不多，就教她用手来指意，尽量使孩子的愿意望得到表达，减少他烦躁、急切的性情。

还有很多孩子受到电视、电影中人物的影响，而出现打人的现象。因为孩子还小，认知功能发育不完全，对事物缺少批判能力，容易模仿，电视里出现暴力镜头，孩子会觉得好玩，而意识不到它有什么不对或者危害，这很容易使孩子受到电视里人物言行的教育，现实生活中也发展出暴力，甚至认为这是好的，是“勇敢”，在一群小朋友里更是纷纷效仿，以奇形怪状、打架闹事为荣。因此家长有必要帮孩子挑选内容健康的动画片和其他电视节目，陪孩子一起看电视，一边讲道理。正面指导。告诉孩子你希望他在碰到争执时怎样做，比如可以对同伴讲讲道理。态度要冷静。孩子们发生争吵时，让他们做一次深呼吸，每个孩子心平气和地说明争吵的理由，不能骂人。然后请他们提出解决的方法。退出争吵。有时解决争吵的方法是走开或让步。奖励。制定一个可行的目标，约定好奖励的办法。如果孩子和伙伴争吵的次数减少了，就允许他做一件他喜欢的事情。事先警告，如果仍然打架，就要受到处罚。正常行为，但还是要耐心交导可以先问清楚孩子的缘由不要一味的责备孩子也可以到网上买些书看看教育孩子的方法推荐到师讯网看看