在孩子成长的过程中，无疑有两大因素一直困扰着天下的父母们，那就是游戏和早恋。爱玩是每个孩子的天性，但适当的玩耍更有利于孩子身心的健康成长。但早恋的问题一直是父母心里的难题，孩子长大后身边有个异性的朋友都会问这问那，甚至有的时候还会把孩子问懵了：家长这是在查户口吗？我感觉ta挺好的啊！为啥老问ta不问其他朋友呢？

如果说当一个孩子十五六十七八岁进入了青春期的时候，对异性不感兴趣，对爱不感兴趣的话，那这个孩子是有问题的！说明他的发育有问题。他一定是天然的对她喜欢的这种力量是有一定的感知的。就像有的男孩他会喜欢漂亮的女孩子，女生会想像她的白马王子，或者是他对某一个人他会感兴趣，他如果不感兴趣他是不正常的。

所以就没有早恋这个词，当这种喜欢出现这种情况下的时候就证明孩子到达了这个时候了，家长们需要做的是引导，如何让孩子知道这件事该怎么解决和把损失降到最小，而不是批评和谴责这种美好的情感。

黄磊老师曾经说过:我女儿要是十五岁谈恋爱我觉得是正常的，我并不觉得这是早恋，恋爱就是恋爱，她在青春期的时候她对这种感觉认知懵懵懂懂，这种情窦初开其实是最美好的，为什么让人觉得这个词就很不好，其实我要让她拥有更美好的人生，能有更美好的未来，我从现在就要开始教她这样做是对的，那样做是错的，如果连错的都不知道是什么，那她又怎么知道什么是对的?,当十四五岁时情窦初开对一个异性喜欢这是正常的，这是一个人本身自带的最天然的一个东西，而作为家长更应该的是提醒她往更好的，更健康的方向去引导他。而不是只是指责ta恐吓ta不知所措或者开导ta仅仅好好学习而不在意自己的私人问题。

其实在青春期我们都有喜欢的人是一件十分美好的事情，家长要做的就是像黄磊老师一样跟孩子保持情感的连接，家长可以像朋友一样先去了解自己的孩子，他们在想什么，家长们才可以给孩子更好的引导。

而作为孩子，如果我们的父母做出一些让我们感觉很不舒服的行为时，孩子们需要了解父母背后的含义，父母只是怕孩子耽误学业，怕我们受到伤害，他们是为了更好的保护我们。

不孝有三，无后为大，家长们都希望自己的孩子以后可以幸幸福福的，家长们爱孩子，只是爱的方式不一样，所以有的时候会让孩子们感到不舒服。有位家长是这样看待早恋的：我觉得孩子早恋可以支持，孩子以前不学无术，打架翘课，欺负同学，而在有了个他喜欢的人管束他后，他不和人家生气，还认真学起习，好好上课，同学关系越来越融洽这比我管他都有用，我为什么要约束他谈恋爱呢？

怎么引导有早恋倾向的孩子呢？

家长如何正确引导早恋的孩子

大禹治水以疏代堵帮他出谋划渐渐让他明白什么是他所谓爱情叛逆就是这样越是掖着藏着越想去明白越是要打压越想尝试

早恋不为什么我们会这么反对呢?皆因为和学习的时光重叠!!

我个人认为早恋并不可怕可怕的是不会恋而去早建立不起正确的恋爱观一场被打压的早恋给孩子的影响更严重有不少因为所谓早恋的同学互相勉励最终也都在学业上有了突破反之有不少人在所谓早恋时不扼杀被摧残使其对人生都失去信心

大家都曾年轻谁不曾为一个微笑而辗转反撤谁不曾为一句暧昧而神往行空可过来的你知道一句勒令在您心中在那个心角的伤口下藏着都收后悔无奈与埋怨

当心怡的人与他人并肩携手你如无其事刻苦奋斗的外表下不会分神?

总结一下我的观点就是不要直截了当的勒令要帮助他树立正确个人生观婚姻观责任感

先重述您的恋爱经历(并告述他要想您爱人保密)作为交换让他畅谈自己的恋爱以了解真实情况

然后可以适当讲一些青春期卫生保健知识不会出格(酌情考虑孩子都是白纸不要用我们成人的污秽其渲染的童真)

接下来讲一些您父母打压您早恋的痛苦经历并告述他您不会这么做也不想这么做已和他统一战线顺便可以讲一些例如我所说的互相勉励的类型的情况(可以编一些远一点的亲戚有说服力)

如果是男生下面就很有用了因为男人就要负起更多的责任

可以用恋爱了就是大人了的理由在经济上缩紧可以用两人的成绩提高幅度来决定经济的宽松度周末可以让女方来家里干活给以经济交换(如果对方家里也同意可以让男孩也去)同时也控制力他们出去的时间让他们对对方的家庭有所了解也可以正紧您对他们的了解培养其责任感和金钱价值观

早恋是他们心中爱情的童话不要去做那个大反派可以让它流亡于生活童话的结尾是盛大的婚礼而不是琐碎的锅碗瓢盆因为此后的事情属于生活不再是童话

早恋不过是大孩子的过家家一场游戏罢了是游戏都会占用的时间和精力但我相信他去打一场篮球您不会反对因为可以锻炼身体又可以放松身心那么早恋也是一样也是在玩在休息在锻炼情商您要做得如同对待打篮球帮他们安排好生活为他们定好时间表定好规则在玩和学之间定好尺度

我想每个家长都是学着当父母想把父母当好尤其是您能上网质询就能说明这一点但我们都应经当过孩子已经度过那些花季雨季您不会把您的遗憾您的悲伤传给下一代吧那么请允许他们晚一些与您一样的换位是靠我想多年以后他再遇到您的问题他会对您的行为而感到骄傲并以此为榜样