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无论妈妈内心多么的焦虑和紧张,都不要在孩子面前表现出来。妈妈紧张,孩子其实是可以看出来的。有些妈妈喜欢在孩子面前反复说“幼儿园有多好”,这种反常行为,会让孩子觉得入园是一件“重大事件”,让他对幼儿园产生畏惧感。就像带孩子到医生那里看病打针一样。如果妈妈将自己的焦虑变成“别拍,打针一点都不痛”的嘱咐,那就无异于告诉孩子,“打针很疼”,必然让孩子害怕。最好的办法是家长表现得轻轻松松,什么都别说。

有些家长选择上幼小衔接班,是因为别人的孩子都上了。家长们担心,如果其他孩子都学了小学一年级的课程,一年级老师讲课时就会压缩课时,有些内容一带而过,没学过的孩子就会跟不上节奏,变得自卑,甚至厌学;而上过幼小衔接班的孩子在就读一年级时,明显地会学习轻松一些。谁也不愿让自家孩子落后,于是大家都“随大流”。

增加孩子对学习的向往。比如,告诉孩子上学究竟是怎么回事;带孩子到书店选购课外书,教他如何正确使用,激发孩子的好奇心;引导孩子对小学生活的向往,增加好感度。
完成全部学习并考核合格,颁发全国家庭教育指导委员会、全国职业能力鉴定中心认证的《家庭教育指导师》(高级)证书。
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