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很可惜的是如今6-12岁上学的孩子,父母怕游戏时间影响孩子学习,因此游戏时长逐渐被压缩。导致孩子有负面、消极的情绪时得不到释放而集结,就会逐渐演变成孩子成长中隐形障碍,这就是“童年焦虑”。

随着社会的进步,家长们除了注重孩子的身体健康之外,也格外注重孩子的心理健康。有些孩子心理有了问题,但是由于种种原因没能说出来,甚至面对父母也三缄其口,让爸爸妈妈们很是担忧。

首先,我们说的管控孩子手机,并不是控制孩子,也不是说不给孩子用手机,而是有边界的看手机,帮家长与孩子建立网络规则意识,一种在正常上学,正常完成作业,正常生活作息下适度使用手机的边界。
留心观察孩子对什么事情感兴趣,锁定孩子的“兴趣点”,家长可以和他一起探索学习、或是给孩子报兴趣班。孩子有事可做,也就不会沉迷于电子产品不能自拔了。
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