大家都会有这样一种感觉，在小学低年级的时候学习好的一般都是女孩子，四五年级之后，大部分的男孩子开始赶超，这也是因为男孩的发育比较慢的原因导致的。孩子进入到小学之后就要开始感受来自学习方面的压力了，如果长期学习内容跟不上，在班级成绩落后可能会导致孩子产生自卑的心理，从而产生厌学的情绪。

1、这个阶段的孩子正处于想法无拘无束的状态，这样的教学方式容易使孩子的思维固化，并且变得懒惰，不愿自己再动脑思考。

2、孩子有不想上学的意思。不要只顾着说服孩子上学，让孩子对不想上学的想法充分表达，了解孩子遇到的真正困难，该做心理干预，就要及时介入。

家长在面对孩子厌学的时候，不要强迫孩子，要学会从孩子厌学的这件事当中去寻找原因，看孩子到底是因为什么事情才变得不爱学习了，要是因为自己教育方法的不正确，那么就需要及时做出调整，这样孩子才能更好的进行学习。

1、学习需要查缺补漏，家长管学习更要有针对性，抓学习的薄弱环节，提高优势学习项目，才能培养孩子语文思考的能力。孩子写作业的时间减少，那么家长就该多关注孩子的阅读。很多小学生不爱阅读，不是家长不会管，而是没管对。说到底阅读不是纯看书和看文字，阅读更多的是理解和习惯兴趣的培养。有的孩子不喜欢看书，其实是不想完成家长布置的家庭阅读任务。把读书当作是作业，除了老师例行检查，家长日日督促，这就很难去建立孩子的阅读兴趣了。每次我和学生聊天的时候，谈到对阅读的看法，小学生也能给出很多哲学思考。

2、我们每个人都知道，学习的最终目的不是为了考试，但是往往我们完成了考试这个目标之后，就停止了学习。这在我们之前身为学生和考生的时候，可以这样做，但是现在我们即将为人师表了，就要从现在开始改变这种观念，因为，我们的观念将直接影响我们学生的观念。

3、中小学生意识不到学习的重要性，所以可能不明白假努力的危害，可大家长要考虑得更长远一些，学习习惯越早养成越好。

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