因为疫情学校封闭管理一个月，从清明节到五一劳动节，平时是两周一休息。

我们劝他让他按照学校的规定坚持下来，但是他说这几天学不进去，一点儿都不想呆下去了，听到这我们也没办法了，只好去把他接回来。

本想骂他几句，又怕他压力更大，索性不提学习的事，你说你在学校压抑，我就带你去放松放松。

下午带他打篮球，逛公园，晚上去吃小龙虾；今天打算上午呢陪他去爬山，下午去打篮球。

青春期的孩子不敢马虎呀，就是咱窝着火也不敢发呀，还得好吃好玩地伺候着。

更有甚者，孩子和父母成了“敌对双方”。

父母明明为心爱的儿子做了很多，付出了很多。孩子不但不领情，还会冷冰冰地泼一瓢凉水：唠叨个没完没了，你们烦不烦呀？

如果你以为这是青春叛逆期男孩的“极限”，那可就大错特错了。

我们来看看他们更过分的行为：与一帮“坏孩子”为伍，偷偷上网，不写作业。

大人监督得越紧，他们就越不听话。管得越严，他们就越叛逆。

反正就是一句话：你想让我往东，我偏偏要往西。

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的确，逆反是青春期男孩特有的心理。

作为父母，儿子这些讨厌的行为，确实让我们感到头疼。但是，换个角度想想：我们真的了解自己的儿子吗？我们可曾真正倾听过儿子内心的呼声？

很多时候，青春叛逆期的男孩本性并不坏。

他们只是内心感到烦闷，只是想找一个好的倾听者。

所以，作为父母，仅仅提供优越的生活环境，已经不能满足孩子的成长的需要了。更重要的，我们要学会聆听。学会用心感受成长给孩子带来的变化。

那么，父母应该如何处理男孩的对抗情绪呢？

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给彼此冷静的时间

不管大人还是孩子，如果不能很好地控制自己的情绪，在气头上做一些冲动的决定，往往会导致不可收拾的局面出现。

即使儿子真的犯了错，我们也要想办法，先让自己冷静下来再说。

举个很有意思的例子：下雨天出门，干净的衣服上不小心被溅了一个豆大的泥点。如果马上用手去揉这个泥点，豆大的泥点非但没有消失，反而被渲染成了鸡蛋大小。

但是，等到这个泥点干透，我们再用手去揉，豆大的泥点很快就掉了下来。轻轻一吹，衣服上哪里还能看到泥点？

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适当地做出一定的让步

作为成年人，我们的经验和阅历，远比一帮毛头小子多得多。当儿子的意见和我们的意见产生分歧的时候，不妨适当地做出一些让步。

让步的瞬间，往往会让我们意识到，儿子对自由和自主的渴望与需求。但是，让步并不意味着妥协。让步还是要有一定原则的。

不涉及儿子生活习惯和生活质量的问题，可以商榷。不影响学习的问题，可以商榷。比如：几点睡觉，午餐吃猪肉还是鸡肉，穿运动裤还是牛仔裤。这都不是什么大问题。

但是面对一些原则性的问题，哪怕再心疼儿子，也不能妥协。比如：抽烟喝酒、不写作业等等。即使因为这些问题，孩子和我们争吵，也不可以做出让步。

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“君子协定”

静下心来仔细想想，很多父母和儿子之间的“冲突”，都是因为意见的不统一。青春期男孩往往“不识好歹”，认为自己翅膀硬了，一再想挑战父母的极限。

举个例子：周末的时候，明明我们规定儿子晚上不能熬夜太晚。但他却总想偷偷通宵达旦地打游戏。第二天顶着一幅黑眼圈，睡到日上三竿也不想起床。

面对这样的情况，“事必躬亲”的家长可能要暴跳如雷了。其实，我们完全可以做一个自我调整，不妨和儿子来个“君子协定”。

和他们约定一些行为，让孩子进行自我管理。我们没有必要一再强调：你不能这样，你不能那样。养成好习惯的同时，亲子之间的情绪冲突也会大大减少。

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总之，“你有张良计，我有过墙梯。”青春期的男孩和我们唱反调，我们不要“以暴制暴”硬碰硬。做父母的及时做出方法上的调整很重要。

该信任的时候信任，给予男孩足够的锻炼机会。该放手的时候放手，教会孩子为自己的言行负责。这样，孩子才会在“体验”中快乐成长。

如何度过男孩子的叛逆期

恐怖……这下你该认识我了吧……男孩子有叛逆期其实很正常的……青少年叛逆期父母惟恐对孩子考虑不周，总是急于把自己的经验教训传授给子女。虽然这经过实践检验的经验教训是处世良药，但却忽视了孩子的感受，孩子并不乐意接受这良药的苦味。如果强加于孩子身上，也许并不一定利于行。弟弟就曾明白地和我说过：其实道理他都明白，是是非非他也判断得差不多，也知道父母对他的忠告是对的、有益的。但他故意不听，跟你唱反调。你说东，他就往西，无非是想自己做一回主。至于做主之后的成与败，对他来说并不重要，他在乎的是自己能给自己做主了。其实道理很简单，是我们把它复杂化了。家有叛逆孩子不必惊慌失措，急于向他灌输处世心得、经验教训。面对现代青年染发、纹身也不必训斥打骂。旁敲侧击的告诉他一些传统想法。让他自己去判断好与坏会更好些。刘庸曾在一档节目中教过为人父母者一招：面对染了黄头发的孩子首先“夸奖”(哎呀！这是从哪染的呀？爸爸也去染一个回来。)一番。孩子可能就会急于制止你，说一些染发不好看之类的。如此他自己也就意识到了染发的影响了。而你的目的也达到了。这种间接指导要比直接的吹胡子瞪眼训斥要好得多。权力适当下放给孩子，让孩子真真正正的做一回主吧！失败了，他自己也就明白了。当然父母也不能完全放任孩子，对其不管不顾。还是应该从旁指导，只是要注意技巧而已。爱不必占有，孩子大了就没必要再把他当小孩对待了。面对处于叛逆期的孩子正如登山途中遭遇风雪，你是往山上跑呢，还是往山下跑？登山专家会选择往山顶跑，尽管山顶的风雪更大，阻力也无法预测。但比往山下跑要安全得多。因为山下感觉上更安全可靠，其实隐藏着巨大的危险。往山下跑有可能会遇到泥石流、山体滑坡之类的，危险系数更大。孩子叛逆，不必急于控制他，急转弯时危险会很大。所以为人父母者在对待叛逆期的孩子时一定要选择好技巧。管的不能太严格。。否则更叛逆。

如何对待叛逆期的孩子？

1。恭喜你，你的宝宝开始了人生的第一个叛逆期（18个月~2岁半），在以后的生活中，他会拿很多你不喜欢的事情来尝试你的底线，从大人的惊讶和愤怒和的表情中获得满足感，所以你们可不要被他给利用了。

2。不跟大人的安排走。。。

这使我想起了很早以前的一个调查，是说调查很多个幼儿园里那些不听讲的孩子的情况，调查下来发现这些孩子的学习成绩都非常棒，其原因就是这些孩子是边玩自己的边听老师的讲课，一心两用，相对那些坐那认真听讲的孩子来说，这种孩子的记忆力更强一点。所以我觉得你们没必要强迫孩子一定要身体坐好听，或许孩子都记在脑子里了。

3。他喜欢探险说明他的好奇心非常强，请家长要保护好孩子的好奇心，要知道，好奇心会激发孩子思考问题，孩子很多个“为什么”就是这样激发出来的，而一个成功的人士，他一定会是一位懂得并且喜欢思考问题的人。比如：爱因斯坦。

所以说保护孩子的好奇心多么重要。

你孩子的好奇心被你破坏了，所以他会哭闹，如果长期这样会导致孩子情绪不稳定。

当一个孩子在认真做自己的事情的时候，比如看书，玩等等，家长不要去打扰孩子，如果家长经常打断正在“专心干活”的孩子，会导致孩子将来上小学注意力不集中，从而影响学习。

5。性格这么倔是因为他的叛逆期开始了，大人不要和孩子强硬来，我们教育里有句话叫：孩子会让你知道到底谁听谁的

a故意说反话

比如到了吃饭的时间，我故意说：开饭啦，今天宝宝不能吃饭，你不可以吃，继续在那玩！他听了偏不，赶紧爬上餐桌说要吃饭

b冷静的对待他犯的错

叛逆期的孩子经常会做出一些另家长头疼的事，比如搞破坏，看见他搞破坏或是做了另我生气的事，我告诉自己，不生气，淡定，然后把事情处理好就走人，往往孩子搞破坏也是想引起大人对他的注意，如果我们生气了，发脾气了，惊讶了，尖叫了……他就开心了，满足了我们就中计了……所以面对他们的犯错，我们要装做无所谓（除了原则性错误）。

说到这里，很多家长一定会问：那孩子犯了错就不要教育了吗？

那么我告诉大家，叛逆期的孩子是需要父母的陪伴的，如果你陪伴孩子的时间足够，孩子的情绪会比较稳定，那么你可以在陪伴孩子的这段时间里对孩子进行教育，叛逆期的孩子会不断的尝试父母的底线，经常提出各种各样的要求，父母尽量去满足孩子合理的要求，不合理的要求父母坚决不答应，并和孩子讲述或演示不合理的原因和结果，举个例子：

比如我的孩子小时候一定要在我的本子上画画，乱画，我满足他，给他画（注意叛逆期的孩子需要满足），但他还要把笔放在嘴巴里，我就让他看看笔放在嘴巴里的后果，我就像演戏一样的演示给他看，什么嘴巴痛啦，肚子痛啦，笔不好吃啦，洗嘴巴拉，刷牙啦……他看的好认真好认真呵呵，最后我给他总结，笔是不能放嘴巴里的，他明白了，从此以后再也没有这么做过了。整个过程，我没有对孩子说一个“不”字，注意：叛逆期的孩子最怕听到的就是这个“不”字！

c妈妈很生气，后果很严重

如果事情很严重，那么就生气一次吧，这个生气不可以经常的，偶尔一次，而且这个生气一定要让孩子真的感受到我们真的很生气，孩子才会知道这个事情真的很严重，下次他会按照你说的去做的，记住，不可以经常生气，只能偶尔，偶尔生一次气孩子才会在乎，否则经常生气，孩子不会在乎的，要让孩子感觉到妈妈很生气，后果很严重

d说到做到（这个适合稍微大一点的孩子）

事前约定好的计划，如果孩子破坏了，妈妈照履行不变。

比如孩子乱仍玩具，让孩子知道，如果再乱仍玩具，妈妈会把你的玩具收掉，并且罚你3天玩不到这个玩具，如果孩子依然乱仍玩具，那么妈妈就开始履行诺言，当孩子的面把玩具收掉，放在他可以看的见却拿不到的地方，这时孩子可能会哭闹，而且在这3天里，孩子可能会喊着要那玩具却拿不到，妈妈就利用这个机会提醒孩子，这是因为你把它抛弃了，妈妈说过你再仍玩具我就会让你3天玩不到它，坚持3天，3天后拿下来时告诉孩子，已经3天了，玩具可以还给你，但如果你再乱仍玩具的话，我还会像这样收掉你的玩具的。注意，家长一定要说到做到！

可能有遗漏，我想起来再来补充。晓之以理，动之以情三岁怎么叛逆？