网上有一群人，一味的夸大孙卓回归原生家庭所承受的压力。

回到自己真正的家有啥压力？生活和学习环境都在向好，压什么力？真要那么脆弱，这孩子也就没啥出息。

1： 捧的越多，越自负

10岁读本科，13岁读硕士，16岁读博士，张炘炀是一个现代版的神童。他自己也是这样觉得的。从小生活在被吹捧的日子中，身边是形形色色的夸奖，张炘炀逐渐忘记了自己原本努力的样子。进入北航学习一个月后，开始放话让父母给自己购买北京的房子，并宣称成功的标准就是：好工作、有北京户口、有北京房子。

此番言论在网络上引起了轩然大波，同时，张炘炀的博导对张炘炀能否顺利毕业表示很怀疑。是什么让一个前途无量的孩子变成了这样？

答案很简单，就是媒体和身边人无休止的吹捧。而十几岁的少年，心智并不成熟，渐渐地，就会在周围人的夸耀声中飘飘然并忘记了自己努力的样子。

为什么有那么多儿时如雷贯耳，长大后平凡无奇的孩子？因为周围人的过度夸耀导致孩子失去了自己本来的方向，自信过度发酵、膨胀就变成了自负。

而自负的人，往往以自我为中心，自尊心特别强，根本容不下别人的指责和批评。在团队中也常常以领导者自居，容不下别人的意见和批评。

这样的孩子很难融入到社会生活之中，很难交到真正的朋友。

贾斯丁*比伯是美国家喻户晓的明星，从少年时代就凭借干净的嗓音火遍了整个美国，在中国也有不小的知名度。年少成名的孩子在众人的吹捧中渐渐觉得人生没有太多的乐趣和意义，找不到前进的目标和方向，便开始寻找所谓的刺激。吸毒、酗酒，原本的优质偶像、单纯的少年声名狼藉。在低谷挣扎几年后，长大后的比伯才重新出发，重新做回了唱作俱佳的歌手。

3：捧的越多，抗压能力越差

在平常工作和家长做交流的时候常常会遇到一种家长，一开口可以讲十五分钟自己孩子的优点，同时听不进任何的反驳。

班里的芷璐是别人家孩子的代表，成绩好、爱看书、会弹琴擅画画，是新一代小女神的标配。进入小学高年级以后，随着学习难度的增加，她开始有些力不从心。在上个月的一次考试中破天荒的下滑了三十几名。

成绩出来后她失落了好久，不和别人讲话，拒绝沟通交流。在接连的两次随堂测验中都出现了不该有的错误。芷璐变得越来越寡言，同时上课出现了打瞌睡的情况，屡次和她沟通也没有任何的改善。

这就是典型的失败受挫后遗症，被周围的人或事追捧的太多，导致孩子失去了面对失败的能力。基本上两到三次连续的失败就足以将孩子的自信打碎，从而一蹶不振。

埃里克森认为孩子的一生分为八个发展阶段，而6—18岁是建立勤奋感和自我同一性整合的时期。如果家长过分夸大孩子的优点，他就会给自己一个过高的心理预期，在面对失败的时候很容易产生从高空坠落的挫败感，狠狠的失去前进的动力。

如何远离捧杀教育？

如何带孩子规避这样的情况发生呢？家长一定要警惕、做到心中有数。

C.培养孩子的逆商 在孩子成长的道路上，逆商的培养是决定孩子一生可以走多远的重要能力。逆商高的孩子，在面对理想和现实之间存在的差距的时候可以整理心情再次出发。

提问:专家您好，跟孩子交流发现孩子的心理太脆弱太阴暗了，孩子明年就高考了，我很着急。是这样的：孩子从初二开始就在想人活着到底是为了什么？可想来想去也没用想明白，所以后来就不想了。有这样的想法缘于孩子的体质不好，经常感冒头痛，失眠，后来发展成鼻窦炎中耳炎等等比较严重的疾病，我们请教了专家医生，医生说要开刀才能解决，孩子知道了后心理压力更大，总在想：我是不是就是一个废人，没什么指望了，过一天是一天，成绩是越来越差，甚至是就产生了不想学习的想法，想出去打工，什么时候过不下去了买点安眠药吃了，让自己离开这个世界就算了，真的太可怕了！孩子的习惯不太好（跟他母亲的娇宠有关），他说自己懒惰、自私别人都看不起他，他现在只有一个很好的同学朋友（男），现在时常担心这个朋友也会离开他。孩子的班主任跟他谈话的时候由于孩子的固执，结果班主任就骂了孩子一句：你真是连畜生都不如，让孩子更是感觉自己就是一个废人。我的孩子心地善良，性情耿直，常常是率性而为，加上自己的心理比较阴暗，班主任又不知道，就把孩子看成是无可救药，所以对孩子也没有什么好的脸色，连他认为是最好的老师黄老师跟他交流的时候，孩子把老师当成朋友，而黄老师始终把他当学生，让他很难接受，也很失望。他认为现在的同学是越来越虚伪，缺乏真诚，越真诚朋友越少，可孩子又讨厌虚伪。孩子是学理科的，数学成绩差一点，他说，自己也多买了几份数学试卷做了，自己也想提高自己的数学成绩，可是努力了却没有效果，孩子依然很失望。就这样在一次次的失望中让他觉得自己越来越是一个废人，所以孩子的思想越来越消极，现在是一点的学习动力都没有。请问专家，我该怎么办？迫切需要你们的帮助，这里先谢谢你们了！专家:很高兴回答你的问题，1.正确地看待自己。咱的孩子，既是一位不完善的孩子，又是发展着的、可塑性非常之大的孩子。而孩子的作为如何，既靠家长的引导、老师的教导，更要靠孩子自觉和醒悟。须知和坚信，咱的孩子绝不是愚钝的孩子，而是一位聪明的孩子。只是身体差一些而影响自己的情绪，甚至觉得不如人，活着没有意思了，而大大影响了孩子的学业和成绩——这就把问题看得过于严重了。其实，好好治疗，坚持锻炼，体质好了就行；慢慢丢掉“阴暗心理”，敞开心怀，多多接触阳光（家长、同学、老师等，并吐露心扉）何必自卑？！进而就会使学业成绩有所提升。而咱的孩子绝不是个“废人”，而是可以展翅高飞，大有指望的人；孩子岂能辜负家长和时代的渴望而“一走了之”？关键是，孩子只要去掉自卑，换来自信；只要摒弃自责，换来自强；只要抛弃自暗，换来阳光，孩子的光定会照亮自己的同时还会照亮别人，自己的热会奉献予人的同时，收获自信和高兴。2.正确看待世界。世界是变幻万千、林林总总的。正是借助于这样的世界，我们才得以生存和发展。“人为什么活着？”“做什么人，怎样做人？”这是关系到孩子行为“方向标”、前进“动力源”、学习和生活的“支撑柱”的大问题。作为家长，要言传身教，在孩子身上注入“自尊、自爱”的血液。与此同时，家长对孩子些微的进步和成绩，予以及时的嘉许和称道，慢慢地树立孩子的自信；而孩子一旦有了自信，他离自强、自立还会远吗？3.正确看待别人。活在世间，人与人是不可分离的；我们每个人应该是有独立人格、独立见解的人，是为着祖国的兴旺发达，为着全中国人民更好地学习和服好务的人。对自己别人怎么看和说，那只是别人的事，你能改变得了吗？但是，孩子只要自己看得起自己，而自己又走的端、行的正，那就谁也“打不倒自己！”更是谁也“说不倒自己的！”一是知道万事在变。虽然自己功课不好，那是暂时的，是会变化的，只要努力下功夫就好。二是多看自己优长。比如：孩子心地善良，为人忠厚，耿直诚信，等等，其他孩子不可比及。多看孩子的优点、长处、闪光点以及点滴进步，就会增强自豪感、成就感。三是坚信以德立人。同时还要坚持与人为善，要有博大的胸怀，不必执拗，不必因为人家对自己有成见就与人家事事较真；还要自我评价有度。一旦过了头，自责就会变成自卑，不足就会变成自弱，久而久之，自己没了底气，挫了锐气，丢了志气，甚至连“脊梁骨”都支撑不起来，那人不就完了吗？

自私自利不会关心别人怎么办

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1、帮助孩子理解他人

对于年纪较小的孩子不要随便扣上自私自利的“帽子”，可以适当对孩子加以引导，简单的说教可能起不了多大的作用，这个时候的孩子可能不一定能理解这些道理的。可以通过讲故事或做游戏等孩子喜欢的形式帮助孩子理解他人，学习站在他人的角度去体验他人的感受，比如可以来个角色扮演，妈妈扮演孩子，扮演时可夸大自私的恶劣后果，完全模仿孩子刚才的表现，引起孩子足够的重视和看法，让孩子来体验一下在这种情况下会有什么样的感受。角色游戏使孩子能经历、体会别人的情感，知道自私给别人的害处，从而促使他改变这样的行为。

2、让孩子意识到自私的后果

4、以身作则，训练利他行为

5、不给孩子搞特殊化

在家庭生活中要形成一定的“公平”环境，这无疑对防止孩子滋长“独享”意识有积极的意义。对儿童，家长切莫把他置于只享受，满足欲望，而不履行义务的特殊地位，家长就要让孩子分担合适的家务劳动，要让他们懂得欲望的满足和履行义务是同等重要。父母还要教育孩子既看到自己的需求，也要想到别人，知道自己与其他成员是平等的关系，自己有愿望，别人也一样有愿望，应当互相关心、互相爱护，好东正苗启德家都有一份，不允许一个人独霸。这样，孩子才会养成尊重长者，关心别人的习惯，而不会事事只想到自己。