抚顺青春期叛逆学校教育机构推荐

试卷总体来说，体现了新课改精神，命题科学、规范，考查全面。重点突出，梯度合理，了试题的信度、效度和区分度。与去年相比，稳中有变，变中有新，既突出了考试的选拔功能，又发挥了对初中语文教学的导向作用。

从具体内容来看，试题依据《课标》和《考试说明》，既重考查知识，更重考查能力；既贴近学生生活实际，又有较高的思维含量，有利于展示学生的创新和实践能力。

本套试题对“字音、字形”的考查，依据课本内容，重点考查了辨识能力，考查题型略有变化。例如第1题字音字型合并，为今年中考新题型。

古诗文默写的考查重在名句、佳句，提醒学生在读、背、写的同时，要重视体验情感、领悟内容，从而真正从中吸取民族传统文化的营养，提升自身的文化素质。

古诗词鉴赏，以往是以理解性默写形式出现，分值2分，今年独立作为选择题出现，分值增加了1分，提醒孩子们对古诗词的学习不能仅限于机械的背诵记忆，更需要对整首诗意的理解。

文言文阅读《岳阳楼记》沿袭了去年的命题形式，重点考查了实词释义，语句翻译，以及对文本内容的简单理解。注重基础的前提下，难度略有提升。

现代文阅读：三种文体考查对关键信息的把握

试卷所选三篇文章，文质兼美。文章中所渗透的情感、态度与价值观导向深邃，三种文体更注重考查学生对文本的解读能力和文体特征关键信息的把握。

记叙文阅读《偶遇》文章采用横式结构，阅读难度有所提升，侧重考查学生对具体词语、句子的理解。如第一题问：这个老人活得如花似玉，对“如花似玉”的理解，第三题:文中“内心一团篝火，瞬间洞开”的含义等。

材料作文讲的是猫头鹰抢占一棵大树，一只乌鸦不让，百鸟之王说应学会谦让。命题人给考生提供了可供选择的几项立意，这样选择性与实践性的结合，给考生提供了更加开阔的写作空间。同时也体现了当下的焦点和热点：和谐共处，文明礼让。

松雷中学初四学年语文备课组是由组长吴雪琴，组员刘静、叶明珠、张亚彦、王迎新、丛林等共7位教师组成，平均年龄40岁，共有三位高级教师，两位区骨干，一位省级骨干。每位教师均带过数届毕业班，多次参加省市区级教正苗启德赛并获得一二等奖。该备课组年龄梯度合理，教研氛围浓厚，教学风格各有所长。基于每位教师深厚的文化底蕴，先进的教学理念以及丰富的教学经验，在历年考核中，该备课组教学成绩一直在南岗区名列前茅。

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