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营口青少年几岁是叛逆期




营口青少年几岁是叛逆期
孩子(学生)的生长发育过程中,两个叛逆期,是孩子发展的关键时期,第一个叛逆期是二三岁,这个问题,我已经在前面的文章《不听话就打对吗?》中做了较为详细的说明,在这里不再赘述,下面,我主要说一下第二个叛逆期。
孩子(学生)的第二个叛逆期,大概就是十二三到十四五,有的早一些,有的晚一些。
第二叛逆期的孩子不仅认知能力有了新的发展,其身体,生理技能也得到了发展,其身体状况,已经接近成人水平。他们已经具备了一定的独立自主能力,所以这些处事不深,不谙世事的孩子也十分危险。
他们往往有自己的主见和想法,家长或老师不知道,不理解的情况下,会发生激烈的冲突,其结果是双方尖锐的对立,大有容不得对方的意思,这个时候,非常容易出事,轻者父(母)子(女)互不答话,视对方是眼中钉肉中刺,重者孩子出走,再厉害一点的孩子轻生,这些情况在都现实中时有发生。
王金战老师在他的《学习哪有那么难》书中讲到,自己是怎么和女儿交流,沟通的,他的方法如我上面所说大致一样,大家可以在实际生活中试一下。
实际上像法国的《放牛班的春天》,苏霍林姆斯基《给教师的一百个建议》,美国的艾斯.奎斯的《第56号教室》都是这样做的,只是他们做的更细致,更能深入孩子的心灵。看了他们的感人故事,发人深省。
在这里我很想再强调一下,明明知道有办法解决问题,就是有些家长和老师一意孤行,不去思考,不去学习,更不请教,使的自己和孩子(学生)发生严重冲突,导致严重后果,甚至到了这个时候,还自以为是。这是非常遗憾的。
日期:2022.7.27书籍:《正面管教》读书笔记:适度放手,让孩子在探索中成长我孩子上初二的时候,除了上学时间外,其它时间外出,我像个影子似的跟着他。怕他结交不好的朋友,怕他吃亏和上当。但这种陪伴却惹得他很烦。在书《正面管教》中说:“十几岁的孩子还在经历一个重要的个性化过程,他们在探索脱离父母的自己到底是谁。”孩子成长阶段拥有探索自我的能力,而不是看起来的青春叛逆。越小心呵护自以为的慈母心,却不知扼杀了孩子的对外界好奇的天性。我儿子同学潘亮不仅学习成绩好,而且还懂事。他能按时完成作业,还能帮妈妈干活,也有时间玩。我们感叹她前世拯救了银河系。但她却笑笑说,我对孩子比较有耐心,在陪伴的过程中,了解孩子出现问题。接纳,理解,引导是她孩子优秀的原因。鲁迅说,同是不满于现状,但打破现状的手段却不同,一是革新,一是复古。我们只有更新我们的思维,才能与孩子共同进步。适度的放开孩子的手,给他一个自由的空间,可以让他们探索到更大的世界。
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