辽宁铁岭青少年叛逆期心理疏导

人有三个叛逆期，不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

1、2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“叛逆期”。

2、6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。

3、12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”

“儿童叛逆期”的叛逆表现主要集中在以下几个方面：

1.喜欢跟大人争论，有时候显得“钻牛角尖”。

这和孩子的思维发展有关系，他们的逻辑推理能力进一步增强，所以他们喜欢辩论，爱争输赢，不接受权威，凡事要争出个是非对错，以此证明自己是对的。

2.做事故意磨磨蹭蹭，不听指挥。

这是孩子反抗父母权威的常用手段。当孩子受到父母的管制时，他可能不会顶嘴，但是在行为上故意拖拖拉拉，故意不写作业、晚睡、赖床、不洗漱，故意不听大人的建议。其实，他们是在用拖拉的方式与大人对抗。

3.容易情绪失控。

遇到困难或者遭受挫折时容易出现大的情绪波动。比如，在学校里被老师批评了，和同学闹矛盾了，在家里被父母唠叨了，孩子就会长时间陷入消极情绪当中。如果他们的情绪不能运用合适的方式释放出来，还会表现出发脾气或长时间的情绪低落。

4.在乎外界的评价和同伴关系。

大多数孩子在9岁之后，已经有了友谊的概念。这个阶段的孩子开始构建自己的社交圈子，拥有一定的自尊心，喜欢听好话，特别重视身边的小伙伴对他的看法。如果无法融入集体或者没有找到自己的朋友，他们会倍感孤独，备受打击。

孩子叛逆期如何教育

父母一定要记住：反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。只有通过父母的帮助，孩子才能顺利度过叛逆期：

1、情绪紧张的孩子更易反抗在孩子疲惫和饥饿的时候，就该让他们休息或者吃一些平常喜欢的零食，有助于缓解紧张的情绪，而不是教他学习新东西或做事情。

周围环境的变换也会让孩子紧张，反抗心理加重。比如，当孩子生病时，通常他们的情绪很低落，容易和父母对着干，这时父母应理解孩子，在他生病的时候不妨多宽容他们一些。

2、保护孩子的安全孩子的危险意识不强，因此，他们会做出一些可能会产生危险后果的行为，发现后，父母应立即制止，然后你要好好地和孩子沟通，让他了解自己行为的后果。比如说，孩子在大街上跑得非常高兴，但可能被车子撞倒。你要告诉他：“妈妈不能让你在大街上跑，因为这里车子很多，如果被车子撞到，会受伤，非常疼。”

3、让孩子学会与人合作举例告诉孩子，询问与命令产生的效果截然不同，比如“把书拿给我，好吗?”“把书拿给我!”。还有，告诉孩子要做什么而不是不要做什么。例如你想要孩子小心一点，你可以说“轻轻地拿起那个杯子”，不要说“不要把杯子打坏!”

4、父母的要求应合理对小孩子来说，让他跟小朋友交换玩具比让他无偿地把自己的玩具给小朋友更容易。让孩子用语言表达要求，但不能纵容他的不良习惯。如果你遇到孩子在超市里大吵大闹地要蛋糕，不要因为周围人的目光让他得逞。你可以把他带出来，用平静的语言告诉他：“因为你的表现很差，所以妈妈不能给你买蛋糕。如果你想吃蛋糕应该对妈妈说。”慢慢地孩子就学会用语言表达自己的想法。

[1]朱凌. 叛逆期的孩子该如何教育[J]. 农村百事通, 2009(14):71-71.

[1]朱小琴. 家长如何应对幼儿在叛逆期的成长[J]. 新课程学习(社会综合), 2012, 000(011):415.

注重孩子教育是及不可为而为之，耐心教导才是正确的，上述就是辽宁铁岭管教叛逆小孩的学校今天讲到的“辽宁铁岭青少年叛逆期心理疏导”的相关知识！