辽宁阜新叛逆期孩子厌学咨询

不仅要关注孩子的心理健康，家长的心理状态也值得关注。“因学习引发的亲子矛盾并不少见，‘家长辅导孩子写作业气到把手拍骨折’‘辅导作业失手打死孩子’等新闻都曾见诸报端。”章婵然说，亲子冲突导致的不安，是这类事件发生的主要原因，而学习与作业问题则是亲子冲突常见的导火索。不少家长辅导作业时无法控制自己的情绪，会打骂孩子，这会对孩子产生很多不好的影响：无法学会正确地处理情绪；智商与正常孩子拉大距离；没有精力与时间反思自己，错过了成长的机会；厌学消极，直接影响到学习成绩；由于学习成绩不良，更容易产生不良的行为和心理。

1、到了小学三年级的时候，金子逐渐适应了上学，因为在家里没有男孩和他玩，他开始和一些男孩子打成一片，有了几个朋友，但是金子不爱学习，学习太累了，每天回到家拿出作业就哭哭啼啼地不愿意做，父母就说“不想做就不做了”，作业基本上不做，成绩一直不好，在学校成为了老师讨厌的学生。

2、对于双减政策，可谓几家欢喜几家愁，可能引起本来就很“内卷”很焦虑的家长更焦虑，可能引起本来就“心大”的家长更放手。无论哪种，我相信都不是政策的本意，也不是对孩子对合适的。在双减的政策下，家长更应该坚定一个信念，家长的态度决定了孩子的未来。

原因之家长造成的。有一些家长娇生惯养和溺爱孩子，孩子在学习当中遇到困难和挫折轻言放弃。北工大心理学研究所、中国人才研究会超常人才专业委员会理事贺淑曼说，厌学大部分还是来自教育的失误。家长对孩子期望值很高，但没听过孩子爱好什么，只是把自己的想法强加给孩子。

1、人做事情都是为了得到心情愉悦的奖励，避免心情痛苦的惩罚，学习也不例外。我们家长也好、学校也好，想让孩子有动力学习，最好的办法是让孩子感到学习的快乐，才能让孩子爱上学习。

2、每一个中国人学习的选择。多年研究只为中国人有属于自己的英语教材，符合中国人的学习语境，英语教学从目的到学习过程都要回归到语言原点，以自由运用为目的，而不是以学科考试为目的，才能大大简化英语教学，减低家庭乃至国家的英语教育成本，真正实现在中国全民英语普及。

3、孩子把过多的心思用在恋爱这件事情上，忽略了学习的重要性，是因为孩子对学习没有清晰的认知，如果想让感情有未来，经济基础决定上层建筑。

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