辽宁大连工读学校视频

厌学对孩子有很大的负面影响，厌学直接导致孩子不愿意进行学习，不利于孩子的知识积累和能力提高，最终导致学业荒废，甚至成为问题孩子。很多孩子因为厌学而出现贪图玩耍、逃学、思想道德滑坡等。厌学的原因学业厌烦性厌学

1、这样一来，接送孩子上学放学这事，真让不少家长伤透脑筋。正所谓的“拿起工作陪不起，放下工作养不起”，孩子的放学时间，寻遍所有工作几乎没有一个能兼顾得了孩子。

2、最重要的是改变现在的状态，变被动为主动。很多家长在孩子不上学了之后就处在“弱势”地位，孩子说什么都答应，只为“哄”他去上学。所以接下来，家长要掌握主动权。最起码电视、电脑、手机不能再让孩子玩了，做饭也不要可着孩子的口味，要粗茶淡饭，如果孩子不吃，那你就爱吃不吃。我只负责让你吃饱，没有义务让你吃好。要让孩子觉得，在家呆着没有上学好，他才会向往学校。如果在家好吃好喝，不喜欢吃了就点外卖，还可以手机电脑随便玩，他肯定不爱上学，如果是我的话，我也会想方设法继续呆在家里。

现在孩子为了玩手机还学会了撒谎，有一次期末，孩子撒谎说他考了三百分，要家长奖励一台新手机给他。甘爸爸发现孩子撒谎后，直接把孩子打了一顿并警告孩子如果再有下一次就直接不给孩子的零花钱了，自此孩子对家长就很仇视，不跟家长沟通，后面也有了厌学的情绪。

1、那我们怎么做以孩子为本的衔接呢？这点很重要：尊重孩子的身心发展需要，让孩子乐于运动；尊重孩子探究的需要，让孩子爱上思考；尊重孩子合群的学习特征，让孩子团结合作；尊重孩子的自然的个体，让孩子养成劳动生活好习惯。

2、我认为除了九年制义务教育之外，所有的学习一定要带着目的，而且目的性要很强很清晰。目的性不强的学习我认为和浪费钱无益。

3、“父母持证上岗，强调了父母学习家庭教育知识、提高家庭教育能力的重要性，但学习家庭教育知识，重要的是过程，而不是获得所谓证书。”2世纪教育研究院院长熊丙奇表示，近年来，针对家长给孩子“疯狂报班”“鸡娃”等问题，一些舆论把责任归咎于家长的不理性，而这却是家长学习家庭教育知识，获得“合格父母”证书也难以解决的问题。

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