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(5)负性事件影响。如果孩子在学校遇到了校园霸凌、被排挤或其他压力性事件,孩子会感到焦虑、紧张、甚至表现出低落、抑郁,并很大程度上会让孩子对上学产生抵触心理。

家长们一定不要害怕或者排斥“家庭教育”,的确是在当下有一股风气是很多人动辄会拿“家庭教育”来批判家长们,来告诉家长们“孩子的问题都是父母的问题”、似乎只要孩子有问题,那么所有的责任就都是父母的。

可若是母亲能够在孩子的幼儿时期给予其足够的安全感,让他们的内心丰盈且充满信任,那么孩子的分离焦虑症也就不会那么严重了,考虑到现实因素,这样的孩子也更容易融入社会。
让高收入家庭如此热衷于辅导班的原因,正源于他们的“焦虑”,他们担心自己的财富流失,担心孩子的成长和教育。而在国内这种焦虑是一种普遍现象。在另一项研究中,68%的家长对孩子的教育“比较焦虑”和“非常焦虑”,不焦虑的仅为6%。
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