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多年专注青少年叛逆、网瘾等问题解决方案
因为父母的责任,我们日夜守护着孩子长大。孩子上学,我们担心路上安全问题,选择接送孩子上学放学;因为害怕会受到陌生人的伤害,我们规定孩子不能独自一人出去玩。

除了选择学校,有叛逆心理的家长不要总是盯着孩子的弱点,更不要拿孩子的缺点和其他孩子的优点比较。家长在与孩子接触时,要尽量发掘孩子的长处,鼓励他们减少对父母的抵触。

《我爱幼儿园》中,莱昂小朋友也遇到了这样的困扰:入园开学那天,他起不来床、觉得幼儿园“真是恐怖”,认为自己就要被卖掉,上完一天就再也不想去了……书中用简单的线条,以小莱昂自述的角度淋漓尽致地勾勒出孩子对幼儿园真实细腻的情感,他爱上了幼儿园,因为那里有他的老师和朋友,虽然他一开始不懂“开学”和“上学”的区别,后来也没理解什么是老师说的“社交生活”,但是他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……作者就是用这样一个邻家小孩子般的故事,来唤起同龄孩子们的心理共鸣,抚慰他们焦虑的内心,释放他们对幼儿园的抵触情绪。
家长工作方面,我经常与家长进行沟通交流,并利用早晚家长接送孩子的机会进行谈话,让家长及时了解孩子在园的表现,也为我们了解和掌握幼儿现状提供了条件。
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